Mystery bag (Group Set)

Die „Mystery Bag“ (Überraschungstasche) fördert das taktile Erkunden und regt Kinder dazu an, Gegenstände zu beobachten, zu vergleichen und zu identifizieren, ohne sie anzusehen. Sie lässt sich für sensorische Übungen, zur Objekterkennung sowie für sprachfördernde Lernaktivitäten einsetzen.

Geeignet für Kinder ab 3 Jahren. Es kann in der frühkindlichen Bildung, im pädagogischen Bereich sowie in betreuten Aktivitätsangeboten eingesetzt werden.

Die „Mystery Bag“ (Überraschungstasche) macht das haptische Erkunden zu einer einfachen und fesselnden Lernaktivität. Da sich die Kinder auf ihren Tastsinn konzentrieren müssen, werden das sorgfältige Erkunden, das Wiedererkennen und die sprachliche Beschreibung von Gegenständen gefördert.

1. Legen Sie einen oder mehrere geeignete Gegenstände durch die Reißverschlussöffnung in den Beutel. 2. Das Kind steckt seine Hände durch die Ärmel. 3. Ohne hineinzusehen, erkundet das Kind den Gegenstand durch Tasten. 4. Das Kind benennt oder beschreibt den Gegenstand. Die Aktivität lässt sich variieren, indem die Gegenstände im Beutel ausgetauscht werden.

• T-Shirt-förmiger Tastbeutel.
• Öffnung mit Reißverschluss zum Hineinlegen von Gegenständen.
• Zwei Ärmel für den Zugriff mit den Händen.
• Entwickelt, um Gegenstände durch Tasten zu erkennen.
• Geeignet für Einzelaktivitäten oder betreute Gruppenaktivitäten.

Empfohlenes Alter: ab 3 Jahren. Verpackung: Papiertüte.

6 Überraschungstüten + Anleitung + 1 Tragetasche.

Geeignet für Kinder ab 3 Jahren. Verwenden Sie geeignete Gegenstände in passender Größe und beaufsichtigen Sie die Kinder entsprechend ihrem Alter, ihren Fähigkeiten und der jeweiligen Aktivität. Das Produkt entspricht den europäischen und britischen Normen und Vorschriften.

Die Aktivität lässt sich variieren, indem die Gegenstände im Beutel ausgetauscht werden; so kann dasselbe Produkt für verschiedene Übungen zur taktilen Erkennung wiederverwendet werden. Zwei Kinder können gemeinsam spielen, indem sie jeweils einen Arm in den Tastbeutel stecken.